Le programme et les temps forts de la journée

Organisée à l'Abbaye de l'Epau le 31 mars 2005 par la cellule Eurodoc 72, la deuxième édition de la rencontre E.S.P.E.R. (En Sarthe, les Projets Européens se Rencontrent...) était articulée autour de temps d'échange et de rencontre permettant aux 400 élèves invités et à leurs enseignants de présenter leurs projets, de partager leurs connaissances et découvertes sur les pays européens et de débattre autour de questions relatives à la citoyenneté européenne et au développement durable.

La journée débutait par les interventions de Monsieur Jean-Claude Rouanet, Inspecteur d'Académie, et de Madame Véronique Rivron, Conseillère Générale, venus saluer l'organisation de cette manifestation et féliciter les jeunes sarthois pour leur enthousiasme et leur implication dans les projets éducatifs menés autour du thème de la construction européenne.

Cette ouverture officielle était suivie durant toute la matinée par les interventions d'élèves et d'enseignants engagés dans divers projets éducatifs européens : projets Comenius, projets de T.P.E. (Travaux Personnels Encadrés), d'I.D.D. (Itinéraires de Découverte) ou P.P.C.P. (Projets Pédagogiques à Caractère Pluridisciplinaire).

Les groupes d'élèves se succédaient ainsi à la tribune en évoquant, parfois en chants et danses, le contenu de leur projet et la richesse des informations recueillies durant leurs recherches ou à l'occasion de leurs déplacements dans certains pays de l'Union Européenne.

Les acteurs de ces présentations, petits et grands, étaient ensuite invités avec leurs enseignants à venir témoigner aux micros de Manon, Alison, Benjamin, Nathan et Sophie, élèves du collège Paul Scarron venus couvrir la Rencontre avec l'équipe de la radio locale en milieu scolaire Fréquence Sillé.

La fin de la matinée était marquée par un rassemblement symbolique autour de la "Maison Europe" dont les premières pierres étaient posées au son de la chanson "Frères Jacques", interprétée respectivement en anglais, allemand, hongrois et espagnol par les jeunes participants.

Cette "maison Europe", qui devait constituer le fil rouge des activités proposées aux élèves des écoles primaires durant l'après-midi, possédait naturellement un sens symbolique fort sur lequel revenait Adia Abelcassemi, architecte de ce projet, dans une interview effectuée au micro d'Alison, Manon et Sophie.

Après avoir pique-niqué, les élèves étaient invités à prendre part à diverses activités de jeu, de découverte et de débat autour du thème de la construction européenne.

Huit ateliers ludiques étaient ainsi proposés aux élèves des écoles primaires, autour de thèmes relatifs à la géographie, à la culture ou aux langues pratiquées dans les 25 pays de l'Union Européenne.

Parmi les différentes activités proposées, nous vous invitons à retrouver ici quelques sons d'ambiance enregistrés autour de...

...l'atelier "Presse" (présentation de Madame Köechlin)

		... l'atelier "J'Europe" (présentation de Madame Moreau)

...l'atelier "Monuments" (présentation de Madame Boisumeau)

		... l'atelier "Voitures" (présentation de Madame Cochin)

Les lycéens étaient quant à eux conviés à participer à quatre conférences-débats sur le thème de l'Europe et du développement durable, animées par des intervenants impliqués dans des projets de développement à vocation locale, nationale ou européenne.

Interviewé à l'issue de son intervention dans l'atelier "Europe et développement durable", Monsieur Stéphane Le Foll, Député Européen, résumait les idées fortes de son exposé sur le rôle majeur susceptible d'être joué par les institutions européennes sur la question de l'environnement.

		Monsieur Bernard Vétillard, enseignant, animateur pédagogique et intervenant dans l'atelier consacré à "l'éducation des jeunes au Développement Durable", revenait au cours de son exposé sur les nuances entre les notions d'"Ecologie" et de "Développement Durable" et rappelait les enjeux liés à l'information et à l'éducation des jeunes sur ces thématiques.

Madame Lafont-Leclerc, responsable du service Agriculture-Environnement du Conseil Général et intervenante dans l'atelier "Infrastructures et Développement Durable", évoquait les enjeux liés à la prise en compte de l'environnement dans les projets d'aménagement et insistait sur la nécessité de développer et d'encourager, chez chacun des acteurs de la société, un véritable comportement responsable d'"éco-citoyen".

Les collégiens assistaient pendant ce temps aux demi-finales d'un grand concours sur le thème de la Hongrie organisé par Eurodoc 72 et ouvert quelques mois auparavant aux 25 collèges "Cercles Europe" du département. Les élèves des collèges de Champagné et de Moulins-le-Carbonnel s'imposaient dans leurs matchs respectifs et gagnaient ainsi un ticket pour la finale programmée en fin d'après-midi devant l'ensemble des participants à la rencontre E.S.P.E.R. 2005.

Interviewé par Sophie peu avant la finale , Jean-François Le Bihan, animateur au Centre Eurodoc 72, rappelait les circonstances de l'organisation de ce concours lancé quelques mois auparavant auprès des collégiens sarthois dans le but de susciter leur curiosité et leur intérêt pour l'Histoire, la géographie et la culture hongroise.

Parmi les intervenantes de cette journée ayant tout particulièrement mis la Hongrie à l'honneur, Orsika Kovacs, coordinatrice du Conseil Général des Jeunes de la Sarthe et originaire de Budapest, se félicitait de l'organisation de ce jeu-concours et saluait l'excellente connaissance de le Hongrie démontrée par les finalistes.

La finale du concours se déroulait en présence de Messieurs Roland du Luart, Président du Conseil Général de la Sarthe et André Erdos, ambassadeur de Hongrie, et était remportée par les élèves du Collège des Alpes Mancelles de Moulins le Carbonnel, dont l'excellente connaissance de la géographie et de la culture hongroise sera prochainement récompensée par un voyage à Budapest.

La rencontre s'achevait par un dernier temps fort symbolique, correspondant à la pose du drapeau européen sur la "Maison Europe" construite durant l'après-midi par les élèves des écoles primaires.

Les écoliers, collégiens et lycéens présents entonnaient alors en choeur un Hymne Européen accompagné par une formation d'instrumentistes lycéens.